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小学三年级数学要学些什么

齐读小生 回答时间:2023-04-30 17:58:47
最佳答案

三年级数学考试都是88分,怎么提高

谢谢邀请!分分学生的命根,考考老师的法宝,成绩论高低,成绩比优劣。

看到孩子们每天看书背书,全力打拼,天天补课、挑灯夜战。自古以来,老师家长给孩子灌输:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。鼓励孩子,只要努力学习,成绩就一定越来越好。

但是,许多情况下,付出和回报不成正比的。许多家长和孩子非常苦恼:老师,我们很努力了,为什么成绩总是提不上呢?我笑了笑说,你只是看起来很努力。勤奋未必成功,但不勤奋注定失败。现实中不乏一些学习上玩命的孩子,能从早到晚不听刷题,笔记到处是密密麻麻,但是结果不理想。为什么会出现努力成绩总是提不上呢?就像题主说的,三年级数学都是88分,这个成绩全班平均分都达不到。

一、没有掌握正确的学习方法。

有了正确的学习方法,才能事半功倍。数学,会举一反三,会联系会应用,会将知识灵活应用到生活实际中。无论是学习还是生活中的其他事情,帮助孩子分析问题背后的原因,有意识地培养孩子“活学活用”能力,远远要比死记硬背划算的多。

二、学习效率低下。上课许多孩子看起来很乖巧,身体坐的直,坐姿端正,肢体上非常安静,其实,根本不走心,没有听进去,课下该不会还是不会。所以,家长和老师教导孩子们一定要会听课,上课跟着老师的思维走,会带着问题有针对性有目的听讲。

三、不善于总结反思。最好的方法准备错题集,每天将错题记录下来,孩子经常性的翻翻看看,最好纠正一题,再出两道类似类型,内化于心,避免同类问题不再出错。家长隔三差五检查一下错题本,督促孩子养成好习惯。

补课不如补方法,孩子差不是智商问题,关键在于方法没找对。

我是小学教学采菱儿,感谢您的阅读和关注,如果喜欢,别忘了点赞哦!

三年级的孩子用刷题吗

现在才看到问题,不知回答得是不是有点晚。到三年级,孩子肯定要做题,尤其是数学,但不知这里的刷题是指多少做题量。

老师在课堂上也会发卷子做,如果在几张卷子发现同一类问题,就问问孩子原因,给孩子出几道类似的题看看哪里出问题了。查出学习中不扎实的地方,是刷题的好处,但仅仅刷题是不够的,要发现问题。

其实二、三年级的数学内容并不复杂,孩子知识点掌握不到位的,很容易就查出来。孩子的错题只有很小的部分是没有掌握,大部分是习惯不好,包括认真读题、规范书写、写完一道题再写下一道、要做检验,卷面看似是粗心的问题,其实是这些好习惯没有形成导致的。这些问题不是靠刷题能够解决的。需要有人及时发现,给孩子温和地指出来,让他自己意识到错误是怎么出现的。

三年级刷题,要看目标。如果为了应付学校的考试,个人以为太早,认真学习数学课本、做好学校发的题,就够了。如果进行数学思维拓展,这种刷题其实有挫败、有成功,其中喜悦甚多,在家长的陪伴下,不妨一试。

怎么学好小学三年级的数学

我的孩子也是上三年级,数学考试每次在95分以上,分享一下个人的经验。

第一,理解能力很重要。现在的数学计算其实并不难。最主要的是能理解题意,真正理解题的含义,做起题来事半功倍。孩子开学的时候,校长在开学大会上就提到这一点,一定要培养提高孩子的阅读能力和理解能力,所谓得语文者得天下,数学现在也不是单纯的考计算。而是要先理解题意,所以如何能快速的读懂题,读完之后能理解要考什么,这才是做题的关键。

第二,基础一定要扎实,书本上的知识一定要充分吸收,真正考试的时候,超纲题并不多。家长在课后辅导时,多注意课内的基础知识,如果发现课内的知识还有没消化吸收的。一定要及时处理。之后再考虑拓展深层次的内容。如果基础不扎实,刷再多题也没用。考试的时候95%都是课内知识,如果基础扎实,考90分以上没什么问题。

第三,着重培养孩子解题的思路,好多问题是有一定规律的,家长需要做的就是帮孩子找到这个规律。而且最好能与现实相联系,说白了学是为了用,学数学不要就在数学这个圈里转,其他学科的知识也要相联系运用,比如说学几元几角几分的时候,我们可以带孩子去超市购物。给他一个真实的环境,让他体验。这样比单纯的让孩子看书上那几张图,更容易理解吸收这部分知识。

第四,孩子做作业时,家长发现错题,不要急于纠正或者发火。而是要把这些错题记录下来。反馈给老师。之后让孩子再做一遍。从而找到原因,是真的不会还是粗心大意?如果每个家长都这么做,老师就会从反馈中找到最薄弱的地方,再次讲解。

第五,培养孩子的专注力,写作业或者做题的时候规定时间。我的孩子在做作业之前,我会让他先看一下作业,根据他个人的能力算出写这些作业大概需要多长时间?之后定表,看在规定的时间内能否写完。如果没有一个时间限制,指望这么小的孩子自律,那不太可能。最后作业会写的拖拖拉拉,而且正确率还不一定高。因为我们成年人,也不可能做到多么自律。所以不要指望孩子能非常自律。

第六,有针对性的做题、拓展。个人不太建议大量的刷题,作业本来就不少,再加上课外大量的刷题,很容易让孩子产生逆反心理。所以做题时挑选有代表性的题来做,比如说孩子的加减法已经没问题,但是乘除法不太好,就不要再做加减法,而是做一些乘除题,挑有代表性的,孩子平时易错的题来做,也要有一定量的限制,不要买一大堆练习册放在书桌上,孩子看了肯定头疼,做题在精而不在多。换位思考一下,如果让你每天不停的、大量的工作你是否愿意呢?

最后就是家长的坚持。一二三年级是一个非常关键的时期,如果孩子在这一时期能养成良好的学习习惯,以后基本不用再怎么管。所以这个时期我们当家长的需要付出,坚持,给孩子多一些鼓励,支持与肯定,才能有收获。

以上是个人经验分享,希望对你有所帮助,也希望大家留言讨论,为了孩子共同进步。谢谢!

请问三年级的小朋友到底要不要学奥数数学成绩中等

三年级的学生可以适当学一下奥数,但要充分考虑孩子个人意愿。作为一名数学老师,不建议学习奥数课程。

奥数不是小学阶段必学内容,不学奥数,小升初照样可以考个好成绩

很多家长误认为奥数就是小升初试卷中比较难的部分,学习奥数,小升初就能考个好成绩。这是很严重的误区。首先,小升初试卷内容和奥数的确有一部分重合,但只是一部分重合而已。这部分重合的知识学校会讲到会练到。学校所学知识,足够应对小升初了。成绩好坏与学了什么无关,与学会了什么有关。假如孩子不喜欢学奥数,家长非强制孩子学奥数,学生学不进去,既浪费了时间,又影响了情绪,还失去了信心和对数学的兴趣。熟练掌握小升初的考试内容,才是考取高分的关键。

一些学生家长认为,自己的朋友家的孩子学习奥数后,成绩上升了不少。不能只看表面现象。学了段时间奥数成绩上升的孩子,他们这段时间不学奥数成绩也能上升。真正帮助他们提高数学成绩的,不是奥数,而是他们自身的努力,和学校老师的努力。

是否学奥数,应该充分参考孩子的个人意愿

很多家长认为自己懂得多,坚持让孩子学奥数。孩子本来挺喜欢数学的,结果却由此产生对数学的厌恶,越来越不爱学数学,几年后成绩倒数了,家长开始抱怨“自己家孩子对数学没兴趣,给孩子报了那么多辅导班,花了那么多补课费,可是孩子还是不知道学。”这些家长诉苦的同时,却不曾想到造成这一切后果的原因恰恰是因为自己当初的的错误决定。

是否学奥数,必须充分参考孩子意愿。如果孩子发自内心的喜欢奥数,那么可以学习。如果不是,就不要让孩子学习了。一定要让孩子自己做选择。被逼迫下学习,只能带来后果,而不是结果。

家长可以这样帮助孩子提高数学成绩

家长想为孩子提升数学成绩,考上理想初中的心情是可以理解的。家长可以这样做来帮助孩子提高数学成绩。

1,带孩子去书店购买一些数学学习资料。书店里面的学习资料非常多,和孩子一起挑选一两本就行。您孩子三年级了,购买三年级的同步就可以。周六日和各种假期,书店的学生是非常多的,有自己去买书的,有家长陪着去买书的。能够主动去买书的,多数是知道学习的学霸。

2,小学的课程并不是很难,买回学习资料后,家长可以和孩子一起学习。一起看讲解,一起做练习,看看谁做对得多,做对的人给做错的人讲解。既学习了知识,又增进了亲子关系。

三年级小孩怎样安排每天学习的时间最妥当呢

三年级属于小学阶段的转折期,也是小学阶段非常重要的时期,三年级学生学业和一二年级相比加重了许多,不仅多了一门主课英语,还多了科学等辅课内容,孩子刚刚接触英语学起来会比较困难,接受能力较慢,再加上三年级语文,数学的难度也增加了不少,所以会导致一部分孩子出现成绩下滑现象。

作为三年级学生家长可以从以下几方面来帮助孩子度过这个转折期:

一,养成课前预习的好习惯

每周或每天预习下节课要学的新知识,方面孩子课堂上紧跟老师的教学思路。

二,课后及时复习

有预习肯定也需要有复习,每天对所学知识进行一次总结,做到温故而知新。

三,养成每天听英语,读英语的好习惯

每天早上起床可以给孩子放英语课文录音听,培养语感,提高听力能力,每天晚上睡前读读英语课文背背英语单词。

三,养成阅读的好习惯

每天利用晚上回家写完作业后或睡觉前的时间进行阅读,为写作积累素材。

只要做到以上几点相信孩子可以顺利度过三年级这个转折期。

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